La passada setmana vaig iniciar les pràctiques a l'Escola Joviat de Manresa. Aquest centre treballa en la creació d’un context educatiu que doni resposta a les diverses realitats de l’alumnat. Partint d’aquest primer plantejament, tot seguit s’analitza el centre i la seva pràctica educativa.
L’escola
Joviat es troba situada al barri vell de Manresa, una zona amb molta
immigració, cosa que també es veu reflectida en la diversitat del seu alumnat. Aquest
presenta una gran varietat de situacions familiars, algunes amb un nivell
econòmic alt-mig i d’altres amb un nivell baix. Aquesta diversitat social, i
també cultural, esdevé un dels trets d’identitat més rellevants del centre. És en
aquest context migratori especialment, que el centre va néixer, amb una clara
vocació de servei i una concepció de caràcter cristià. La missió del centre és treballar perquè els valors universals (la
pau, la generositat, la tolerància i l’honestedat), els valors socials (la democràcia, el respecte i el diàleg), els valors individuals (la llibertat,
la sinceritat, el sentit crític i l’esforç personal) i els valors tradicionals (la responsabilitat, la família i la
civilitat) es converteixin en motors de
transformació i avenç de la nostra societat.
A partir de treballar la
confiança i el respecte com a eixos principals, i generar oportunitats
d’aprenentatge i creixement de gran valor afegit, la visió de l’escola
s’emmarca en oferir, des d’un model sistèmic, una escola inclusiva, orientada a la millora contínua, multilingüe i
sostenible de la societat. Els valors que la defineixen són: la confiança,
l’agraïment, el reconeixement, la curiositat, l’alegria, la responsabilitat i
l’esperança. En base al seu projecte educatiu, el centre atén a la diversitat
plural, a partir de l’existència de plans educatius específics, que ofereixen
una resposta sistémica a les diverses realitats.
No hay comentarios:
Publicar un comentario