CANVIS PRINCIPALS EN LA INTERVENCIÓ I TEMPORARITZACIÓ

En aquesta entrada m'agradaria especificar els canvis soferts en base al Pla de Treball inicial, i el que realment estic desenvolupant al llarg de les meves pràctiques. El canvi més significatiu va ser el fet que finalment, no vaig portar els infants previstos a l'hora de fer la intervenció. Em van assignar uns altres infants, amb característiques diferents a la que inicialment havia plantejat. Aquest fet, em va fer replantejar el meu Pla de Treball, sobretot pel que fa als objectius, als continguts i a les activitats d'intervenció.

En primera instància, el meu Pla de Treball se centrava sobretot, en desenvolupar activitats d'E-A que ajudéssin a desenvolupar les habilitats socials dels infants, l'expressió corporal i el llenguatge. Les eines per utilitzar-ho eren el teatre, la mímica, la conversa, etc.

Degut al canvi d'infants, he hagut d'enfocar el meu treball en la lectura, escriptura i conversa i expressió oral. El canvi més rellevant doncs, ha estat la modificació de les activitats, ja que les eines que estic usant en la meva intervenció són "paraules, frases, targetes de vocabulari, imatges i situacions de conversa oral". Lògicament, els criteris d'avaluació també estan canviant.

Pel que fa a la temporització, vaig iniciar les pràctiques més tard del previst (18 d'octubre) de manera que fins el 21 de desembre (vacances de nadal) estaré anant a l'escola i acabant de realitzar al Practicum II. Això significa que encara em queda alguna sessió d'intervenció que hauré de fer les properes setmanes.